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学生以为网络教育办法
发布时间:2018-08-14 20:09  来源:未知  点击量:
  三、研讨效果
 
  在咱们对学生进行的问卷查询中,82%的学生以为网络教育办六合彩千里二尾网法与传统教育办法相结合的办法十分有用,3%的学生更喜欢传统的教育办法,15%的学生拥护网络的自主学习,彻底脱节讲堂授课的捆绑。在咱们的教育实践中,67%的学生标明能很快承受和习气新的教育办法,28%的学生以为对新的教育办法能逐渐习气,还有5%的人有必定困难。而这部分学生大部分来自新疆和西藏区域。可见,施行网络教育改造,把它运用到构词办法的教育中底子不存在学生难以习气的问题。传统的大学英语词汇教育办法都是以“教”为教育进程的中心,教师对学生施行“全程操控”,忽视了学生的认知主体效果。其效果是学生死记硬背的多,领会了解的少;被迫敷衍学习的多,自主立异学习的少。而网络教育有助于学生的特性化学习,打破传统的讲堂教育办法的时空边界,构建了一个无限敞开的教育空间。学生不再受讲堂教育时空的捆绑,可在任何时刻、任何地址凭仗电脑、光盘课件和网络进行自主学习,遇到言语难点还可重复学习,直到弄懂停止。学习的时刻机动,可长可短,由自己灵敏把握;学生还能够依据自己的水平缓实践状况从自主操练中挑选不同级其他学习内容,可有所偏重地学。学生还能够经过每个单元的查验软件供应的查验,了解自己的学习效果和学习中存在的问题,以便及时调整自己的学习内容和翻开,按期到达自己的学习方针。
 
  四、结语
 
  把网络教育同传统教育结合起来,扬长避短,能发作更佳的教育六合彩千里二尾网效果。可是,为了更好地运用现代化教育办法,教师在施行网络教育时应该留意以下几个问题:(1)教师要结合言语学习规矩,科学合理地规划每一个阶段的学习使命和要害,不行与教育纲要脱轨;(2)要以学生为中心,发挥学生的主体效果和教师的教导效果;(3)阶段检查学生网络学习信息的量化状况,既要监督也要甩手,不能让学生处于松懈状况;(4)尽力完结网络教育软件的配套化和系列化,切合实践地引进克己教育软件,使现有的软件跟上年代的脚步,到达不断充沛和更新教育软件的意图。


  1.数据来历重生入学后,笔者地址的高校依据重生的高考英语效果施行分级教育。高考英语效果在120分以上的进入高档班学习;100分以上的进入中级班学习;100分以下的进入根底班学习,根底班的学生人数是600多人。咱们对根底班的学生进行了了解查验,发现他们在词汇这一部分得分很低。这意味着词汇量小、一词多义的用法不知道。在高中阶段,单词都是一词一义,这直接影响到他们的阅览了解、听力和写作的水平,直接导致高考的英语效果低。为了让他们的英语水平赶快赶上来,咱们有必要要打破惯例,依据学生的实践状况,拟定一套实在可行的办法。这个办法就是依托网络优势,协作教育特征,大幅度扩展学生的词汇量和加强他们对一词六合彩千里二尾网多义的了解,让学生的英语水平一日千里地前进。2.研讨内容在教育中,除了所运用的教材外,咱们还运用和教材配套的相应的音频视频课件,此外还撰写出适宜本教材的语料库。依据教育纲要的要求,榜首学期学生学习词汇的要害是词义剖析、习气调配、惯用法。依照纲要对学生各学期的要求,咱们将榜首学期的教育要害界说为:(1)一词多义。大一的学生在高中所触摸的词汇大多是一词一义六合彩千里二尾网,词性比较单一,词的运用规划也比较小。。但进入大学后,一词一义逐渐被一词多义所代替,词性不再单一,词的运用规划也在六合彩千里二尾网扩展。所以,咱们在教单词时不只需教词的底子含义,还要让学生把握它在上下文中的不同含义和不同词性。在学一个新词时,咱们要列出所学词汇的近义词、反义词、形近词、同音词等。还要依据教育纲要给出某些词的固定调配和固定句型。运用网络供应的布景和资料,安置造句操练,经过上下文来记单词。(2)词族循环回主意。第二学期,依据纲要的要求学习单词的要害是词义剖析、习气调配、惯用法。在完结了榜首学期的词汇教育使命外,第二学期咱们偏重的是词族循环回主意。这种办法就是针对直接英语词汇教育而研讨的一种比较有用的词汇学习办法。“词族”首要指运用现代英语词汇学和认知语义学范畴的相关原理对大学英语纲要中所列词汇进行科学分类组合。“循环”首要指运用词汇半敞开、半闭合性质以及重复回想原理对按词族分类的纲要词汇进行屡次重复回想。再附以网络课件中对有些要害词重复的操练,和每个单元供应的套题,让学生一周做一套以查验实践把握的状况。实践证明,词族循环回主意较好地处理了学生学习中遇到的许多难题
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