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学生简略呈现重复发问
发布时间:2018-08-14 19:49  来源:未知  点击量:
  3.学生简略呈现重复发问的状况。一般状况下都是由学生来发起师生间的沟通,所以关于网络学习来说学生体现出的生动性是很高的,参加网络学习的学生都具有比较高的学习动机,在学习中体现出的能动性和自主性也比较强,讲堂性上的学生就没有那么高的自主性。一般来说学生参加网络教育的参加水平有几个要素决议,比方网络教育的办法和学生的学习办法,还有学生在教育中需求的情感领会等。网络教育的教育办法应该以协六合彩注册在那里作教育为主,使学生在协作的进程中得到生动的互动;而学习办法方面网络教育要多对学生进行鼓舞,使学日子跃的参加进来。可是一般来说学生的沟通志愿很难得到直接回应,没有很高的沟通功率六合彩注册在那里,所以网络教育中最重要的学生发问教师答复的办法逐渐被咱六合彩注册在那里们所抛弃。究其原因仍是由于教师的作业量比较大,疲于敷衍每一位学生的发问,一同还有一个原因是学生的发问质量短少,教师需求处理许多的重复发问和废物信息,使得教师在呼应问题的时分延伸更高。
 
  4.需求进一步改善网络教育途径的功用。直观来说网络教育途径供应了一个东西给教育活动,比方论坛、邮件、谈天室以及议论区等,设置这些功用模块能够供应一些底子的条件来为网络教育供应根底。可是现在网络教育途径并不是完六合彩注册在那里善的,比方查找功用、鼓舞机制、资料累计机制等,在进行网络教育施行的时分这些机制,都和教育战略有很大的联络,可是往往简略被疏忽。综上所述,咱们能够看出干流的教育途径仍是具有较为完善的功用的,可是仅仅是在仿照传统教育的进程上完善,六合彩注册在那里而短少鼓舞机制等。一同尽管在教育途径上供应的东西在网络交互的需求上是能够满意的,可是这些东西并没有贯穿于全体的教育进程中,彼此的模六合彩注册在那里块是独立存在的,不适用于网络教育。一同高校的网络教育一般来说都是一个学期或许一个学年,在每一次的循环中留下的有价值的信息却并没有得到有用的运用。学生在网络教育方面比较有生动性而且时刻满意,也有网络学习、外交的志愿,可是没有办法及时的得到师生交互中的呼应,影响了来往的志愿;而教师尽管也具有较高的生动性来进行网络教育,可是学生的数量仍是带来了很大的疲乏,影响了网络教育的时效性和针对性。
 
  5.相关的建议。在这儿笔者建议树立一个交互的途径,将现有的教育途径串联起来,构成一种新式教育体系,悉数的途径所供应的模块都要效劳于教育交互,能够被交互模块没有阻止的运用,例如交互模块能够顺畅的检索到悉数的教育资源,也能够直接六合彩注册在那里的引证到交互模块中,而其他教育模块也能够在交互体系下进六合彩注册在那里行补偿和完善。一同还要在交互体系中引进鼓舞机制,结合起教育途径中的各个模块,志向状况是能够点评任何的学生行为,例如奖赏学生分数等,还有对学生的界面信息闪现进行改动,学生能够进行信息的定制,教师能够暂时进行信息推送,悉数途径用户之间能够进行信息同享。
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