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教育时刻灵敏
发布时间:2018-08-14 19:48  来源:未知  点击量:
  (一)教育时刻灵敏
 
  网络教育办法以数字化技能及多媒体技能作为底子支撑,使学习者不会再遭到传统固定教育时刻、教育地址的捆绑,学生能够在任何便当的时刻承受教育。学生什么时分学或许学习多长时刻均可由个人决议,这也在必定程度上完结了教育时惠社群精选资料区刻的敞开性。传统的教育底子都是教师依据田径教育计划来断定教育内容,学生仅仅被迫地承受内容,而将网络教育办法运用其间,便能够有用改动成为学日子跃自动学习的教育办法。
 
  (二)丰厚教育资源
 
  网络教育办法运用的最大特征就是会丰厚网络资源,学生能够经过网络技能摄取更多的学习信息,在田径教育中不再将视界捆绑于现有的教育内容上。一同,对网络的合理运用还能够处理在教育活动中信息时效性的问题。
 
  (三)扩展沟通规划
 
  以网络途径为根底,能够完结多惠社群精选资料区样、便当的沟通办法,不只能够更进一步促进师生间、学生间的沟通,而且还为学生与其他专业人士的沟通供应了底子途径,然后使学生更全面地认知事物。
 
  三、网络教育办法在田径教育中的功用
 
  (一)前进教育质量
 
  传统的田径教育中首要以言语叙述、动作演示作为底子,而网络教育办法的运用则能够将许多的文字、优异的技能动作图片、视频、动画等展现在学生面前。传统的教育中,教师由于遭到各方面要素的影响常常不能正确地演示田径相关动作,而凭仗网络教育,学生能够惠社群精选资料区经过网络观看到最专业的动作演示,还能够对动作进行多视点、重复、全面地观看,构成正确的动作理念。
 
  (二)增强教育的互动性
 
  网络教育办法偏重双向沟通的教育办法。学生在学习进程中发现本身存在的惠社群精选资料区短少,并调整自己的学习办法来习气教育要求,一同教师也能够经过网络了解学生的学习状况,及时与学生进行沟通,确保学生的学习质量,帮忙学生取得更佳的田径技能学习。
 
  (三)及时更新教育常识
 
  跟着当时田径比赛规矩的更新,若教师仍是将现已落后的常识教授给学生,现已无法再习气当时田径教育的翻开了。例如在田径教育中,翻开学生的柔韧性传统上是选用摇摆牵伸、静力牵伸两种办法,可效果并不志向。当时国际上选用的PNF办法可有用防止肌肉酸痛,是一种有用的办法。经过网络教育,学生便很简略从网上获取相关常识,把握该办法,更灵敏地前进田径技能。
 
  四、完毕语
 
  跟着高校体育教育的改造,田径教育也应打破传统,生动选用新的教育办法来前进教育效果。充沛将网络教育运用其间,激起学生的学习喜好,使田径教育变得愈加调和,前进田径教育质量,充沛发挥网络教育办法的运用优势,生动促进田径教育的深化改造。
 
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