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依据当地院校各自树立网络
发布时间:2018-08-14 19:29  来源:未知  点击量:
  依据当地院校各自树立网络教育途径的状况,拟定推进资源中心运用的相关方针与办法,以行政办法推进网络教育的顺畅翻开。详细可参阅以下做法网上码特资料大全:1.统筹“课程上网工程”,清楚“课程上网”内在,全体方针和阶段性方针。2.让教师在网络教育网上码特资料大全途径上先发布课程简介、教育纲要及教育进程等底子教育信息,再逐渐让教师依据教育进程在途径上发布课程教案、PPT、教育视频、教育事例、查验习题等自学资料,进而注册网上答疑交互模块,要求任课教师对网上码特资料大全问题及时回复。3.将网络课程建造归入教师绩效,清楚课程建造安排和办理办法、课程建造规范和查验方针,确保课程建造稳步施行。4.可将网络课程建造与运用状况参加到期末教务处安排学生的评教方针中,促进网络教育质量的不断前进。5.阶段性核算和发布途径建造状况,鼓舞教师的一同及时调整推进战略。体系安置成功后,生动履行推进和深化运用,依据途径核算数据信息,每月发布运用简报,发网上码特资料大全布课程教育状况,促进教师建造课程的生动性。6.守时举行课程建造履历同享沟通会,多种途径创设当地高校网络教育空气。
 
  (四)整合优势资源,网上码特资料大全以评促建,打造精品资源队伍
 
  现在,各高校都树立了一批精品课程、双语教育演示课程等一网上码特资料大全系列优质资源,为网络教育途径的教育打下了很好的根底。当地高校应凭仗国家相关方针东风,建造一批内容丰厚、优质优量的精品课程及精品资源网上码特资料大全,以评促建,加速网络教育网上码特资料大全途径的教育运用。反过来,经过平常在网络教育途径上堆集网上码特资料大全的资料,逐渐累积课程资源,也有利于逐渐打构成为精品课程,使校园在培育精品上构成队伍,为往后申报效果构成完好的原始资料。如此彼此促进,构成良性循环,构建丰厚的课程资源体系,确保教育途径能耐久、有生机地运用。
 
  五、结语
 
  经过以上剖析,对当时我国当地高档院校网络教育途径面临的运用问题及对策研讨有了全面的把握。现在,我国部分高校的网络教育途径运用初见成网上码特资料大全效,更多高校已开端重视网络教育途径的教育运用研讨,经过方针导向、行政办法及恰当的鼓舞机网上码特资料大全制,使网络教育途径大大前进了实效性效能,并构建起新式的信息化教育办法。为更好地推进网络教育途径的施行,当地高校应捉住国家的方针机遇,将网络教育途径的推进与“本科教育工程网上码特资料大全”结合起来,充沛发挥其优势,不断探求网络网上码特资料大全教育办法,将教育资源用活用好,全面前进网络教育质量。
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