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为了更好的满意社会翻开
发布时间:2018-08-14 04:47  来源:未知  点击量:
  为了更好的满意社会翻开的需求,我国大部分高职院校推行了“派遣订单”的办学办法,这一办法经过培育相关企业需求人才的办法,进行详细的教育翻开,由于相关企业一般会对学生的实践才干提出较高的要求,这就使得能够有用前进学生实践才干的事例教育法有了用武之地,所以说运用事例教育法进行详细的高职院校核算机课程网络教育有着很强的必要性[2]。
 
  2高职院校核算机课程网络教育事例教育法的施行进程
 
  2.1挑选事例
 
  在高职院校核算机课程网络教育的事例教育法运用中,事例的详细挑选联络着事例教育法教育能否顺畅施行,因而在详细的事例挑选中,相关高职院校教育需求留意以下三点进行详细的事例挑选:2.1.1事例的有用程度在高职院校核算机课程网络教育事例教育法运用的事例挑选中,相关高职院校教师应依据实践的教育内容为底子,挑选学生较为感喜好的一些事例进行事例教育法的详细教育,以此完结教育效果的前进。2.1.2事例的代表性在高职院校核算机课程网络教育事例教育法运用的事例挑选中,相关高职院校教师需求留意事例的代表性,使学生能够经过这一事例完结相关常识的举一反三,这样就能够较好的前进高职院校核算机课程网络教育效果。2.1.3事例的难易度在详细的高职院校核算机课程网络教育事例教育法的事例挑选中,除了上文中说到的两点外,相关教师还应留意挑选事例的难易程度是否能够与学生才干相匹配,只需难易程度适中的事例才干实在前进高职院校核算机课程网络教育水平。
 
  2.2教育进程
 
  在高职院校核算机课程网络教育的事例教育法的运用中,其一般经过提出问题、剖析问题、处理问题这三步进行详细的教育。2.2.1提出问题在事例教育法的运用中,教师应与学生应首要经过学则的事例提出有关教育的相关问题。2.2.2剖析问题在提出问题后,教师应经过本身引导的办法使学生经过学习的常识进行问题的处理,尽可能鼓舞学生挑选多种办法,并挑选其间最简略、有用的办法。2.2.3处理问题挑选好办法后,教师就需求对学生挑选的办法进行点评,这是教师需求尽可能运用鼓舞的口气,在点评后教师需求对问题进行相关总结,以此加强学生对相关常识的把握程度。
 
  2.3运用实例
 
  上文中咱们了解了高职院校核算机课程网络教育中事例教育法的运用进程,鄙人文中笔者迁就《ASPNET程序规划》一课中的规划数据库运用网站为例,进行详细的事例教育法运用解读。2.3.1挑选事例在规划数据库运用网站一课的教育前,教师依据相关教育内容与学生的实践常识把握水平,挑选留言板为这一课的教育事例。2.3.2提出问题在学习完数据库运用网站一课的根底常识后,相关教师就能够提出完结规划好的留言板事例,并要求学生提出留言板所包括的相关底子功用。2.3.3剖析问题在学生提出问题后,教师能够将学生分红小组别离进行留言板相关问题的处理,在这期间教师需求对相关问题进行演示说明与教导,防止学生在问题的处理这误入歧途,终究完结这一问题的处理。2.3.4处理问题在学生的相关问题处理后,教师就能够对学生进行点评,学生能够在这一进程中发现自己的短少之处,这关于学生所学常识的实践才干增强有着不俗的推进效果。
 
  3定论
 
  本文就事例教育法在高职核算机课程网络教育中的运用进行相关研讨,对事例教育法的运用必要性与运用流程进行了详细剖析,期望能够以此推进我国高职院校核算机课程网络教育的相关翻开。
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