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网络课程点评方针剖析
发布时间:2018-08-14 04:29  来源:未知  点击量:
  二、网络课程点评方针剖析
 
  网络课程的进程是一个全体的进程。咱们经用电脑怎么看本港台过对课程的查询,对查询效果进行剖析,得到四个一级方针:教师办理、教育资源办理、教育进程办理、设备与办理效劳。那么这四个方针在教育进程中的定置和定量的质疑性,课程特征发作的差异性。因而咱们对其进行了进一步剖析,详细效果如下:(一)相关性剖析选用皮尔逊积查相关对网络教育质量点评方针要素之间的观念值相关性剖析:教师办理(C1)与教育资源办理(C2)之间的相关性系数为0.421,与教育进程(C3)之间的相关性系数为0.353,与设备与办理效劳(C4)之间的相关性系数为0.388;教育资源办理(C2)与教育进程(C3)之间的相关性系数为1,与设备与办理效劳(C4)之间的相关性系数用电脑怎么看本港台为0.498;教育进程(C3)与设备与办理效劳(C4)之间的相关性系数为1。由此,咱们发现各个方针要素之间存在必定性,存在彼此影响,彼此捆绑。[2](二)方针体系信度及全体信度选用问卷查询法因查询方针和查询内容,存在差异性,为了更有用的剖析各方针的预备性和可行性,为此,咱们选用克隆巴赫阿尔法信度检查网络教育质量点评各要素和整份量表的信度系数,得到教师办理(C1)的信度系数为0.7935;教育资源办理(C2)的信度系数用电脑怎么看本港台为0.8102;教师进程办理(C3)的信度系数为0.7482;设备与办理效劳(C4)的信度系数为0.7204;总信度为0.8585。[2]
 
  三、网络教育点评方针对教育质量的影响
 
  概括上诉,经过结合网络教育点评体系方针要素之间相用电脑怎么看本港台关性和方针习题信度,咱们得知所承认树立的四大模块:教师办理、教育资源办理、教师进程办理、施行与办理效劳中的各个方针都和本门课程的教育质量严密相关,各个方针之间也是彼此捆绑,在四个方针模块中,教师进程办理方针对教师办理、用电脑怎么看本港台教育资源办理、施行与办理效劳的捆绑性要高于其他方针的捆绑性,施行与办理效劳方针对其他三个方针的捆绑性要低于其他三方针对其的捆绑,因而,咱们得到,在四个方针模块中,教师进程办理方针对《核算机根底》教育质量影响的权重值是最高的,而施行与办理效劳方针的权重值是最低的。
 
  四、完毕语
 
  经过问卷查询的办法,针对网络课程《核算机根底》议论教育质量方针体系,运用皮尔逊积和克隆巴赫阿尔法量对方针体系进行定置与量化,剖析方针间的彼此性和对教育质量的权重值。网络教育质量点评是一个凌乱而又繁琐的体系工程,对《核算机根底》一门课程的剖析效果仅仅其冰山一角,怎么能更翔实、更升入用电脑怎么看本港台、更体系的做好这项作业,还有待进一步的议论.
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