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充沛运用教育资源
发布时间:2018-08-14 03:49  来源:未知  点击量:
  2灵敏教育办法,充沛运用教育资源
 
  在网络年代的影响下,乡村教育办法不断翻开改动,在实践中得到完善,学生们从被迫学习逐渐改动为主动学习,并长于表达自己的思维,勤于沟通协作,在实践的言语运用中把握英语的精华和生机地址。在网络遍及的今日,乡村教育运用的教材不只仅捆绑于纸质版的教科书,还包含了音频材料、播送节目、光盘材料等网络资源,辅佐进行英语教育,教师应当活泼运用这些资源,并结合学生特征,改进教育办法,寻觅愈加适宜的办法,让英语教育变得愈加生动风趣,英语讲堂变得愈加高效。网络英语教育资源中最常见的有《新概念英语》《疯狂英语》等,还有许多的英语杂志、英语学习网站,各种资源包罗万象,学生可以自行在网络上下载相关的学习材料,进行自我前进。(郭业频、黄敏、韩露,2007)在这一进程中,学生们可以开辟自己的视界,添加英语常识,有利于对教育进程中学习到的英语单词、短香港会马白小组来料语等进行运用、稳固和加深,对学生的英语归纳运用才干的前进有极大的协助。此外,教师可以运用多媒体课件辅佐讲堂教育,改动以往以黑板板书为主的教育办法,将教香港会马白小组来料育要害难点在课件上予以归纳展现,一望而知,便当学生在讲堂上处理疑难问题。关于学习才干较差的学生来说,需求花更多的时刻考虑和消化讲堂上的常识点香港会马白小组来料,有了网络资源往香港会马白小组来料后,他们便可以运用课后的时刻对教师的课件进行重复观看并补偿笔记,然后可曾经进学生的英语效果,前进教育的效果和质量。除此之外,例如在教授课文WeatherReport时,教师不能一味地依照教材内容进行授课,照本宣科,并要肄业生课后将课文死记硬背,如此教育显得单调又庸俗,学生也难以提起喜欢。教师可以让学生了解天气状况,进行相应的记载,在讲堂上运用所学的英语常识进行天气预报,在这一进程中学习并把握教材所触及的常识点,这样一来,不只活化了教育内容,而且也活泼了讲堂空气,学生的学习活泼性不断前进,思维也得到了操练,给学生发明晰巨大的幻想空间。当今年代,在教育范畴引入网络科技,可以奇妙地将教材常识与教育办法有用地结合,契合新课程的教育标准。因而,英语教师应当对教材进行发明性运用,完善教育手法,满意学生对学习的需求,较大程度地前进了学生的学习活泼性,使得英语教育的效果和质量得曾经进。
 
  3扩展常识容量
 
  在乡村英语教育中,经过网络技能将静态的教材内容转化为动态的声响、动画,将教材内容拓宽到日子的各个范畴,添加了教材容量。(陈东文,1991)教师可以为学生引荐一些有用的课程资源,让学生在课余时刻自主学习,阅览英语文章及书本香港会马白小组来料,可以丰厚学生的常识,培育学生的自主学习才干,前进学香港会马白小组来料生对英语的学习喜欢。在传统的乡村教育中,因为教育资源有限,学生可以学习的常识规划比较狭隘,教师寻觅教育资源也是困难重重。而现在,跟着网络技能的翻开与前进,教师可以在网络上寻觅课外阅览资源,丰厚教案和讲堂教育。一同,许多名校会将成功的教育阅历、优异的教案和教育资源都上传到网络上进行同享,乡村区域的校园应当充沛运用这些资源,学习成功的教育阅历,将相关的教育资源与学生进行同享
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