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国内的在线课程视频大多
发布时间:2018-08-14 03:45  来源:未知  点击量:
  从视频表现办法来看,国内的在线课程视频大多选用教师真人出镜的办法,在室内拍照棚录制完结,一般是托付专门的摄制团队拍照及后期制造,录制方会在后期制造时,抠出人像,另参加PPT、图片及小动画演示,视频时长多为20~30分钟,随同讲课人的阐明,视频中同步呈现字幕来强化要害。例如,上海第二工业大学的“修建与室内规划史”课程,引入了超星尔雅在线课程资源,虽然阐明人自身学识广博,叙述时娓娓道来,可是视频中较少呈现配图和动态视频材料六六合彩小青年论坛合彩小青年论坛,加之学生自身常识贮藏有限,阐明人在说到某个论题时,学生难以发作相应的视觉形象,所以较少发作共鸣。这类叙述型,以听觉影响为主的视频制造办六合彩小青年论坛法,屏幕中长时刻呈现单一的阐明人头像的画面,艺术类学生观看喜欢不高。因为00后学生受从小触摸的信息办法的浸染,他们除了更情愿承受动态化的图画信息,还习气于承受碎片化信息。所以从时长来看,可汗学院常用的10分钟左右的简略精悍的视频内容更易被今世学生承受。可汗学院典型的视频办法:教师是隐形的,不呈现在镜头中。视频的首要办法是伴跟着明晰的中等语速的旁白,一只手用各六合彩小青年论坛色的画笔在电子黑板上写、画,若干有助于学生了解的图片、小视频也会放在电子黑板上。材料资源的挑选是可汗微视频的亮点。视频中触及的材料严密环绕教育内容,旨在加深学生对只是的了解。从学生的反响来看,学生遍及认为教师不出镜的办法,更让人感觉对等且被效劳。
 
  2可汗学院艺术史与可汗学院理六合彩小青年论坛科的教育办法比照
 
  人文艺术类教育视频的时长一般会超越理科,因为艺术类课程不像理科那样可以开门见山区域分常识点,理工科的常识点会集且明晰,而人文艺术类的科目需求必定的布景常识铺垫,其常识点一般互相相关,不易明晰切分。因而,需求将艺术类的常识按必定次第进行分化,用一组微视频串联起某项常识。可汗学院的艺术史以时刻和地域为分类头绪,分红了15个大类,其间又细分为若干类目,再进一步细分为若干章节,每个章节依据需求,由若干微视频、讲义组成,极少呈现试题。微视频的时长被操控在10分钟以内,与其他学科的视频长度相差无几。相同是可汗学院的教育课程,让咱们比照一下艺术史的教育办法与理科内容的教六合彩小青年论坛育办法。理科的教育内容中,短视频占了绝大大都,试题占六合彩小青年论坛少量,简直没有文字讲义;而艺术史的视频与文字讲义简直各占一半,并以替换进行的办法摆放。笔者认为这一方面与六合彩小青年论坛艺术类视频的制造难度有较大的联络,一方面也是出于底子布景介绍的需求。理科的内容除了在每个章节内部都有检验题,在页面醒目方位也都设有Practiceforyournexttest的链接,便当学生自测后进入下个章节的学习,题型有挑选题和填空题。可是,艺术类的页面中有此链接的份额很小,而且即便有,所供给的检验题数量也显着少许多,一般选用挑选题。
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