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公选课是高职院校
发布时间:2018-08-14 03:24  来源:未知  点击量:
  摘要公选课是高职院校人才培育体系的重要组成部分,但因为公选课是全校学生自在挑选的课程,学生对某一课程的学习才干良莠不齐等问题,使得任课教师难以把握讲堂的翻开和深度。将网络教育运用到公选课中来辅佐教育,是一种新的教育办法,也是教育革新的新趋势。本文谈论了网络教育在高职院校公选课教育中的运用研讨。
 
  要害词公选课;网络教育;混合式教育;运用研讨
 
  公选课是高职院校人才培育体系的重要组成部分,对拓宽学生的全体常识面、促进学生特性翻开、前进学生的全体本质、增强学生作业竞赛力有着不可代替的效果。公选课是推进本质教育来习气现代化、信息化社会翻开的促进剂,其课程种类多,有介绍某一学科、某一范畴前沿常识来拓宽学生专业常识的课程,有前进学生作业本质的课程,也有满意学生的喜欢喜欢的课程。公选课可满意学生的各种需求,有助于培育高本质、有竞赛力的立异六合彩今期平码开型人才。公选课是高级院校面向全校学生开设的跨学科、跨专业的课程,学生依据自己的需求来挑选课程,因为同一门公选课的学生来自不同的专业、不同年级,学生原有的常识结构、专业技能的不同,使得学生对所选公选课常识点的获取才干、对实训技能的着手操作才干存在很大的差异,而这一差异使得任课教师很难做到对症下药,难以把握好课程的翻开和六合彩今期平码开深度。笔者在任公选课“Photoshop入门根底”教师时,运用混合式教育法(即网络教育辅佐讲堂教育的办法)进行教育实践,经过比照运用混合式教育办法与朴实的讲堂教育,来论说网络教育在公选课中的运用。
 
  1高职院校公选课存六合彩今期平码开在的问题
 
  (1)校园没有一个完善的公选课开设体系,课程开设的门数少,类别少。其时,不少高职院校关于公选课开设没有一单个系性的规划,一些优化学生专业常识结构、促进学生特性化翻开、增强学生作业竞赛力和作业习气性的课程无法开设。以笔者地址学院为例,公选课的开设是由教师自在申报的,因为上课的时刻是周末,导致一些教师开课的活泼性不高,然后导致公选课开课的种类、数量较少,难以到达公选课培育高本六合彩今期平码开质立异人才的底子意图。(2)学生对所选公选课的知道短少,学生在选课的时分,可能并不了解所选课程的内容,也不了解所选课程的上课效果,一般只是依据课程简介或是课程称号盲目地选课。还有一种状况是学生挑选简略及格的课程,底子不了解所选课程是否是自己六合彩今期平码开需求的,终究导致以消极心情学习课程,没有在公选课中取得杰出的学习成效。(3)多采纳大班制教育,公选课每次课的人数许多,常常呈现一个班乃至有一两百人的状况,在大多媒体教室上课,人数多,学生的常识水平良莠不齐,教师无法很好地翻开教育作业,讲堂谈论、互动较少,更遑论盯梢学生的学习状况。(4)因为公选课每门课程人数多,课程多,导致校园硬件资源不可,如关于操作性较强的课程,如Photoshop入门根底,其首要教授内容是怎么运用Photoshop软件处理图片,但因为硬件资源不可,学生没有实操的时机,只能在每次课后回宿舍或是在机房敞开的时刻才干进行实践操作,无法有理论课完结后及时进行实训操作,着手才干差的同学在讲堂上听懂了、看懂了,可是没有及时进行操作稳固,学习效果不如人意。(5)公选课每次课的时刻长,周期短,无法则学生实在地、体系地把握课程常识。以笔者地址职院为例,公选课每门课程安排二十个学时,每次课四个学时,每次课的时刻长,使得学生每次课要接纳、消化的常识点多,又无法及时得到运用或进行实训操作,学习效果欠安。
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