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自主学习的理论根底
发布时间:2018-08-14 03:02  来源:未知  点击量:
  1自主学习的理论根底
 
  1.1教育主体自主性翻六合彩12生肖虎开的教育理念
 
  教育是培育人的活动六合彩12生肖虎,现代教育是以现代出产和现代日子办法为根底,以现代科技和现代文明为布景,坚持与出产劳作相结合,以培育自主性翻开的个人为意图的教育。现代社会翻开需求现代教育培育的人有必要具有立异精力和自主翻开才干。
 
  1.2以学习论为中心的现代教育教育理念
 
  现代教育的改造要害表现在三个方面[2]:一是要以教育六合彩12生肖虎主体自主性翻开和立异教育为中心来构建现代教育的理论系统,树立以“学会学习”为中心内容的现代教育理论。二是以“学习论”改造现行的“教育论”,树立以“学习论”为中心的现代教育观念。自主学习要务实在树立学习者主体翻开和自主翻开的方位,使常识经济年代的教育理论愈加符合学习者学六合彩12生肖虎习常识、技能与质量翻开的内涵规矩,教师的所谓“教育”,其实在含义由曩昔的“教育生常识与技能”变为“教会学生学习”[3]。三是以学法研讨为中心带动教育法观念的底子性改造。构建以学法为中心的教育法理论系统,并不断推进这一教育办法的实践根究。
 
  1.3以了解为中心的学习观
 
  教师要使学生成为自主学习的主体,有必要树立学六合彩12生肖虎习是一个了解-回想-运用进程的观念,学生对常识的把六合彩12生肖虎握是一个开端了解-强化回想-学会运用-加深了解的进程。学习进程的实质和中心在于了解,而不是回想。树立这样的学习观才干使学到的常识更安定,更灵敏,才有可能使常识成为发明力的翅膀。
 
  1.4动态的结构化的常识观
 
  在自主学习中,教师要树立科学的结构化的常识观,既要重视书本常识的教育,又要留心引导学生对履历的堆六合彩12生肖虎集和理论化;学生既要重六合彩12生肖虎视学习“是什么”和“为什么”的常识,更要重视对“怎样做”的常识的学习。从上面描绘的内容上咱们能够看出,社会的翻开、教育的翻开、常识的翻开以及教师的观念改动都是影响学生自主学习才干培育的要害要素,但从哲学的观念看,学生是影响事物改动的内因,其它的要素是外因。从有关自主学习的研讨中咱们发现,研讨者往往忽视实在起效果的内因———学生。
 
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