最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
在教育环境中的运用
发布时间:2018-08-14 03:01  来源:未知  点击量:
  (二)在教育环境中的运用
 
  依据音视频教育资源的有用建造,能以现代化信香港会马公开资料息技能、网络技能为依托,以各种音视频教育软件、教育资源为根底,然后为学生创立出杰出的教育环境。近年来,跟着现代化教育改造的逐渐推进,国家对教育的投入力度也正不断添加,学生的学习环境得到了显着改善。传统式“教材+粉笔+录音机”的初级电化教育办法,正逐渐被多媒体教室和语音教室所替代。例如,在部分学校中已完结了无线网络的全校掩盖,学生经过智能手机或笔记本电脑即可随时随地的上网学习,进行网络中音视频教育资源的下载与观看;在部分学校中,还生动树立了音视频教育资源库,包含了精品音视频课程资源、电影资源、视频点播资源等等,运用现代网络技能,教师还可合理的调用各类网络音视频教材和教育资源,以编制符合教育实践的音视频教育课件。
 
  (三)在教育前言中的香港会马公开资料运用
 
  在教育前言方面,传统的办香港会马公开资料法是以粉笔、黑板、什物展现、挂图和投影为主。而依据音视频教育资源的建造,则能集图像、声响、文字、动画以及数值于一体,运用先进的三维人机交互界面,使教育信息的承受、表达、传达能愈加充沛与自主化。这不只能从多层次、多视点的办法,打破学生在学习空间和学习时间上的关闭性,并能从视觉、听觉与感觉等方面一同影响学生的神经系统,使学生能生动翻开自主性学习,进而有用行进教育的质量与教育的效果。
 
  (四)在教育组织中的香港会马公开资料运用
 
  在教育组织方面,传统的办香港会马公开资料法为会集教育,以教师的讲义教育为主,以学生课后操练为辅的办法。而依据音视频教育办法的有用运用,能打破传统教育的时空捆绑,使教育办法愈加灵敏多样。教师能够依据学生详细的学习水平与学习状况,随时随地调整授课方案和教育办法;学生也可依据教师给出的课程翻开,在任何便当的时间、地址进行自主性学习,并自在决议学习的进程。
 
  四、总结
 
  近年来,依据自主学习视角下音香港会马公开资料视频教育资源的建造与运用,不只能有用调集起学生与教师两头在教育进香港会马公开资料程中的生动性,并树立香港会马公开资料了以学生为主体的教育办法,而且能完结教育进程中的互动性、即时性与自主性的学习办法,然后极大行进了教育的功率与教育质量。本文从音视频教育的优势动身,并偏重就依据自主学习办法下的音视频教育资源库的建造与运用进行了剖析与谈论,以此希望能促进音视频教育资源建造与运用水平的进一步行进。
上一篇:音视频教育资源存储与处理
下一篇:自主学习的理论根底
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客