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能担任自己学习的才干
发布时间:2018-08-14 02:55  来源:未知  点击量:
  自主学习一词原为哲学范畴,经Holec引进外语教育。他以为自主学习是“能担任自己学习的才干”,从学习者视点看,具有自主学习才干意味着学习者能自主取得断定的学习方针,决议学习内容和翻开,挑选学习办法六合彩号码对照表和技巧,监控学习的进程,如节奏、时间、地址和翻开,以及有用点评学习效果。自主学习对外语学习者而言起着至关重要的效果,很大程度上决议着其学习效果的好坏。自主学习才干首要表现六合彩号码对照表在五个方面:树立学习六合彩号码对照表方针、断定学习内容和翻开、挑选办法和技巧、监控学习进程、点评学习效果。它的效果的好坏也需求从这几点断定。美国研讨自主学习的威望心思学家齐莫曼提出只需是学生在元认知、动机和行为三方面都是一个生动的参加者,那么其学习就是自主的。元认知指学生能够在学习的不同阶段进行自我反思,包含方案、组织、自我阅历、自我监控和自我点评;动机是指学生从被逼的学习者变成自动的求知者,由“要我学”变成“我要学”,视自己为有用的自律者;行为是指学生能够自主地创设有利于学习的最佳环境。北京工商大学近几年来施行的接连性课意图就是以学生为主体、教师进行阅历的新式教育办法,是自主学习的实践课。在讲堂中,教师依照教育纲要分配给学生习题或供应同享资源,学生依据个人的实践状况在必定规划内挑选学习内容,操控本身学习翻开。这种有别于传统教育办法的效果很大程度上取决于学生对自主学习的了解和才干。本课题就是依据这个布景下对学生进行了问卷查询,依据查询效果论说自主学习对接连性讲堂的影响和含义。
 
  2问卷六合彩号码对照表查询
 
  依据齐莫曼该理论结构咱们规划出了查问询卷,选用问卷和访谈的调研办法查询学生自主学习的实践状况,以得出学生在该六项中哪些方面是自主的,哪些方面是不自主的,以便教师有针对性地提出教育干涉。问卷为随机六合彩号码对照表抽样查询,从北京工商大学全校大一至大二中均匀各抽取75份,总共查询数目为300份,实践收回184份,收回六合彩号码对照表率61.3%。访谈方针为从大一至大四随机抽取的学生,共8名,进一步了解自主学习的现状及其对接连性教育的观念。问卷首要就六合彩号码对照表大学生关于自主学习英语的概念进行查询,发现虽大部分人传闻过该概念却很少有人勤于施行它,被逼学英语者占到75%。可是北京工商大学的这种状况仅仅社会中的一个缩影,有关文献查询后得出自主学习英语的动机、学习战略均与自主学习才干呈高度正相关。咱们查询效果已出现出不同类其他动机与自主学习效果的联络。
 
  3剖析与定论
 
  3.1学习动机篇
 
  在问卷罗列的学习动机中,咱们将出国、考研、专业所需归为个人翻开型动机六合彩号码对照表;喜爱喜爱、不满意于讲堂而去生动根究归类为喜爱喜爱型的学习动机。从效果中不行贵出,简直依据个人翻开与喜爱喜爱型的动机的自主学习有用的份额比被逼承受教育的学习动机的(四六级、从业所需)有用份额大,不行贵出学习动机对自主学习效果有偏重要的生动影响。
 
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