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新的研讨办法偏重将
发布时间:2018-08-14 02:38  来源:未知  点击量:
  新的研讨办法偏重将一般战略研讨与资源香港会马大仙资料系统途径研讨二者的结合,使得自主学习研讨战略研讨愈加具有可操作性,也使得自主学习的资源研讨取得其一般理论的支撑,这不同于一般的短少方向的“依据网络环境下”的泛泛论说。英语学习资源的日益途径化、系统化,使得其间对英语学习效果的大数据式收集成为可能,相关学习点评、核算和特性化拟定成为可能,这为英语自主学习中的特性化拟定问题深化推进供应了要害。
 
  4研讨办法的新路经
 
  在新的研讨办法导向的根底上,为了处理现香港会马大仙资料阶段研讨所存在的问题,新的研讨的要害首要需求充沛收拾网络环境下英语学习资源,提示它们对大学英语教育的影响和含义。一同,英语学习的自主学习的一般环节和战略研讨与慕课MO-OCs途径或沉溺式外语教育的网络多媒体系统的详细学习资源需求结合起来研讨,根究支撑英语自主学习新的资源系统和资源途径在英语自主学习战略的可操作性,根究怎样运用网络资源系统或途径翻开学习点评和自主学习中的特性化拟定。在此条件下,研讨需先充沛运香港会马大仙资料用网络收集并点评可用来做英语自主学习的资源软件系统和资源途径,在充沛比较研讨各途径和系统的状况下,有针对性地断定一些代表性的沉溺式网络外语教育系统或外语类慕课(MOOCs)途径,详细剖析自主学习者在途径可能香港会马大仙资料的自主学习办法和特征。结合比较从前自主学习理论,做可操作性的理论比对研讨,力求完善相关自主学习理论。研讨也选用比较剖析的办法,对许多的学习资源途径或系统,需求逐个比较竞选代表作为研讨的根底。关于自主学习的战略,需求和网路学习资源途径或系统的预设战略互比较较,以取得战略研讨的保存和打破。关于学习资源的挑选和对学习战略的比较都需求相关定性剖析,比照如系统比较方针课程学习的动态反响,特性化拟定都需求定量数据的参加。
 
  5结语
 
  网络多媒体环境下高校学生英语自主学习的资源和战略研讨具有深远的实践含义。研讨引荐出来的一系列资源系统如罗塞塔沉溺式系统、一系列外语类的慕课(MOOCs)途径,其操作性攻略将直接效劳于师生挑选自主挑选东西资源效劳自己的课程组织和课后学习。推进英语教育翻开和学生英语水平的大起伏行进,使之符合《大学英语课程教育要求》英语教育方针的要求。研讨将推进的自主学习战略,会鼓动对高端外语资源途径的挑选,推进学生英语自我学习才干、终身外语学习才干的培育,做到言语培育“授人以鱼不如授人以渔”,使得英语自主学习的学习战略理论愈加具有可操作性,具有可习气性。研讨将作为方针,鼓动或反响资源途径和资源系统的建造作业,有助于学生把握了解那些资源系统和途径中特性化的点评办法,有助于优异教育理论和教育资源的同享和共建。
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