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动机和行为方面生动自动
发布时间:2018-08-14 02:18  来源:未知  点击量:
  自主学习(selfGregulatedlearning)是指学习者在必定程度上从元认知、动机和行为方面生动自动地参加自己学习活动的进程,这一进程可能需求有教师的引导、启示和扶持,但其间心是学日子跃自动控从学生自主学习的内涵与外在条件来说,绝大部分大学生具有充沛的心思翻开水平缓常识贮藏大仙欲钱料救世报,具有较好的内涵学习动机,也就是“想学”,但学习战略短缺,即在没有阅历和帮忙下,对既定学习使命短少相应的问题处理战略,学习进程中的自我处理和监控不行,短少相应的自主学习引领环境,遇到学习困难和搅扰时意志操控坚持不行,致使自主学习效果欠安.而一般说来,在学生学习的进程中,遭到的引导、监督和启示越多,学生从中取得的学习履历就越多,就能更明晰地知道、阅历和调理自己的学习进程.现阶段,大学教师对学生自我学习的引领和阅历不行,是构成这些问题的首要原因之一[5].
 
  2自主喜爱实验促进大仙欲钱料救世报自主学习
 
  2.1自主喜爱实验大仙欲钱料救世报的提出
 
  自主学习既是一种学习活动,又是一种学习才干,这种才干的翻开进大仙欲钱料救世报程是从他主向自主不断改动的进程,这一进程中需求教师的有用引导,为学生发明一个有利于自主学习的环境尤为重要.大学中的天然科学多以实验为根底,许多理论规矩的得出与运用都与实验密不行分.在传统大学教育进程中,常以教具、演示实验及日子实例为课程资源辅佐理论教育,其讲堂空气和教育效果显着优于单纯的理论教育,而引大仙欲钱料救世报导学生依据所学常识进行自主规划和演示喜爱实验,是行进学习喜爱、促进自主学习成效的又一个杰出途径.自主喜爱实验是指在教师的引导下,由学生运用所学常识、概念和规矩,自主规划和演示一些实验现象显着、喜大仙欲钱料救世报爱性强的实验或小型科学玩具,或许对现有的实验及科技著作进行改善立异.实验著作偏重自主性和喜爱性.这些著作能够由学生在讲堂上操作演示,也能够供学生课下交流切磋.整个进程符合青年学生对事物具有剧烈猎奇心和敏锐查询力的特征,易于使他们发作根究缘由的喜爱.在根究、操作和改善喜爱实验的一同,强化了对理论常识及规矩的了解,增强了学生的着手才干,开掘了学生的发明力,促进了自主学习才干的行进.
 
  2.2自主喜爱实验的一大仙欲钱料救世报同教育功用
 
  2.2.1喜爱性强,激起根究喜爱在这种演示实验或科学玩具中,特别偏重著作要有较强的喜爱性,发作的科学现象一望而知又较为一同,这就使实验有了较强的招引力,激起了学生剧烈的猎奇心和根究希望,引导他们进一步看了解、澄清楚现大仙欲钱料救世报象背面的原理,这是传统教具和实验仪器所不能比较的.学生在大仙欲钱料救世报操作游玩的一同,就是根究和学习的进程,寓教于乐,符合青年的认知规矩,也符合天然科学以实验为根底的学科特征.2.2.2细巧简洁,易于操作演示传统的教具和实验仪器大多结构凌乱、精细,操作进程中不只搬动困难,而且有较为严峻的操作规范,有的乃至需求多人一同完结,因而往往由教师亲自操作演示或许阅历学生操作完结,而自主演示实验或科学玩具,则不存在以上问题.它们一般结构细巧、操作简洁、带着便当,科学原理和规矩的运用明晰
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