最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
考虑才干与质疑精力是立
发布时间:2018-08-14 01:52  来源:未知  点击量:
  考虑才干与质疑精力是立异教育的中心。“以教师为中心”的教育办法下,学生很简略养成教师就是威望,讲义不容质疑的固化思想习气,“尽信书,则不如无书”,这实质上是在扼杀学生的考虑才干和质疑精力。假定学习不以学生为中心,不能把学习的自动权交给学生,那么学生永久是学习的傀儡,有价值的立异只能是空谈。正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,“坐而论道”的履历依然警示着咱们:理论常识的丰厚并不必定意味着教育的2018年开什么价值。大学生自主学习的特征恰恰在于偏重学生发现问题、处理问题的考虑才干,要使学生从一台被逼学习的机器,改动为会考虑,会问问题的“2018年开什么自动听”,然后抵达促进学生立异,行进大学生学业效果的方针。此方面的实证研讨效果包含:周炎根等(2010)对大学生自主学习、效果方针定向与学业效果的实证研讨效果标明,大学生自主学习对学业效果具有生动的猜想效果。③冯立新(2013)对251名非英语专业大学二年级学生的实证研讨标明,自主学习战略对英语水平发日子跃影响,“学习者会对自己自我鼓动和自我奖赏”等自主学习战略会对学习效果有显着猜想力。④而哈佛大学取得的效果也标明:自主学习力就是其取得立异效果的要害,乃至能够以为是其间心竞赛力。⑤正是从这个含义上,咱们说自主学习会经过培育大学生的考虑才干和质疑精力来促进立异。
 
  2建造自主学习确保机2018年开什么制的战略
 
  研讨效果显现,其时大学生或许对自主学习短少系统性了解,⑥或许动力遍及短少,思想懈怠,自主知道短少。⑦究其原因,这既是因为应试教育根深柢固的影响,又是因为学习方针的暂缺、竞赛压力的锐减以及教师2018年开什么和家庭监督的2018年开什么缺位。⑧当然最首要的原因仍是教育鼓动机制的滞后,捆绑了大学生自主学习的生动性2018年开什么。所以高校应秉承“以学生为中心”的办学理念,立异自主学习教育办法,树立确保机制为自主学习保驾护航。
 
  2.1树立“三位一体”的方针规划2018年开什么阅历机制
 
  合理的人生方针是大学生进行自主学习的榜首动力,是大学生自我处理与自我操控的动力源。因为社会履历的短少,许多大学生对人生的了解,对社会的认知往往依据不完好的信息片段,这致使他们的人生方针暂缺或许比较含糊,然后短少进行自我处理、自我操控的动力和有用办法。因而高校首要的使命就是要帮忙大学生树立正确的人生观、价值观,刻画完善的质量,引导他们用理性、客观的眼光看待问题,以阳2018年开什么光的心态2018年开什么对待人生。高校可树立以个人喜爱、个人作业规划、高校培育方针“三位一体”的方针规划阅历机制。榜首,高校在学生处理部分树立方针规划阅历组织,组织聘任专业教师担任人生规划导师,并开设人生规划课程阅历学生怎样进行方针规划。第二,选用规范的质量2018年开什么测评、心思测评、作业测评东西帮忙学生明晰自己的特性特征以及作业取向,选用顶岗实习等办法帮忙学生了解自己适宜做什么、能够做什么。第三,结合学生对自己的希望,由人生规划导师依据高校培育方针帮忙每位学生量身规划一个合理的方针。需求留心的是,对大学生的人生规划阅历不能一蹴而就,阅历者不能抱有毕其功于一役的急于求成心思,因为大学生的生长性特征,人生规划阅历应是一个接连的动态进程。
 
  2.2树立多层次的自主学习常识挑2018年开什么选阅历机制
 
  因为人生的不知道性和学习的畏难性,短少阅历的常识挑选会导致大学生挑选的短视性与盲目性。比方许多学生可能会扔掉一些不太了解或许难以了解的课程,但这些课程在未来可能会十分有价值,再比方学生也可能会因盲目性构成2018年开什么“羊群效应”,出现许多人共选某门课等张狂现象。高校能够经过树立常识挑选阅历组织,2018年开什么经过学生自在挑选、导师阅历、专家审阅三个层次的阅历,帮忙大学生挑选合理的常识系统。榜首,高校在教务部分树立常识挑选阅历组织,组织下设备行委员会和专家委员会。
上一篇:培育大学生的考虑才干和质疑
下一篇:自主学习常识挑选阅历机制
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930