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被问及是否运用这些途径学
发布时间:2018-08-14 01:39  来源:未知  点击量:
  在查询学生是否运用微信、微博和博客时,约91%以上的学生都会运用微信和微博,博客的运用率为38%。在被问及是否运用这些途径学习时,有63.5%的学生会运用微信获取学习材料。在查询学生网络自主学习办法时,下载材料的最多,占到77%今期必中三行,进行在线课程学习的有56%,做操练和查验的有47%,运用微博和博客的相对较少,只需31%。在查询学生网络自主学习专心程度时,“一向”能专心肠进行学习的只占5%,“少部分”和“简直不能”的别离占51%和11%。这些数据说明,学生们的自我操控才干还有待行进。
 
  3、大学生运用网络资源翻开自今期必中三行主学习的学习动机
 
  在查询学生网络自主学习动机的强弱时,答复“强”的只占到约10%,“一般”或“弱”的别离占58%和31.5%。在查询进行网络自主学习的原因时,50%多的学生是因为遇到问题要处理,24%的学生是因为要应对考试。以为网络自主学习是今期必中三行更好的学习办法和能够学到更好的课程只占13.5%和12%。在查询自主学习遇到问题时的心情时,学生大大都会选用生动的办法去处理,如运用网络进行查找、讨教教师或同学和到图书馆查阅材料;但依然有8.5%的学生会挑选留下往后处理;也会有2.5%的会挑选扔掉。
 
  4、大学生对网络自主今期必中三行学习的知道与点评
 
  在查询网络自主学习能否今期必中三行能行进学习水往常,93%的学生以为网络自主学习有利于行进自己的学习水平,这标明大大都学生必定网络自主学习。在查询学生对学习效果的点评时,而满意的只需9.5%,58%的学生对现在网络自主学习的全体点评是底子满意。说明虽然大部分学生必定其优势,可是对网络自主学习效果仍是不满意。在查询对网络自主学习优势的观念时,66%的学生以为运用网络资源进行学习的优势是供应了丰厚的学习资源,43%的学生以为学习时间灵敏,37%的学生以为针对性强,但只需16%的学生以为可从行进学习功率。这说明学生们认同网络自主学习的优势以及带给他们的便当。
 
  二、网络环境下自主学习存今期必中三行在的问题
 
  经过问卷查询,能够显着今期必中三行的发现如下几个首要问题。首要是网络资源的问题。网络上的资源质量不高,优质资源匮乏。一同,网络资源虽然丰厚,但没有杰出的处理,材料的更新速度慢,而且学习资源大多都是文本,使得学生不能敏捷找到需求的材今期必中三行料,而且很简略发作厌学心情。其次是资源今期必中三行运用的问题。关于一些软件资源,例如微信、微博和博客等,学生们虽然现已在触摸,但没有将它们的优势运用到学习上。再次是学生自主学习才干的问题。在运用网络进行自主学习的进程中,大大都学生表现出没有或很少有进行网络自主学习的知道,学习内容也多是为了作业或许是考试。自主学习的内涵动机很弱,自控才干差,简略受其他要素的影响而不能专心于学习。究竟是网络途径的点评及反响问题。在网络途径没有完善的点评和反响机制的状况下,很简略导致学生难以正承知道自己的学习状况,不能及时了解自己学习进程中的短少,不能促进、激起持续学习的动机。
 
  三、行进网络环境下大学生自主今期必中三行学习的办法
 
  针对查询中发现的许多问题,提出以今期必中三行下几项应对办法,来改善网络环境下大学生自主学习的现状。
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