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行进运用型工科大学生的自主
发布时间:2018-08-14 01:22  来源:未知  点击量:
  摘要:在立异实质培育视界下,行进运用型工科大学生的自主学习才干是运用型本科教育的一项重要使命。论文在界定了运用型工科大学生立异实质培育的内涵今期一字记日根底上,剖析了影响大学生自主学习才干行进的首要要素,结合我院的实践行为,谈论了今期一字记日行进运用型工科大学生自主学习才干的相关对策,关于推进运用型工科学院的立异实质培育和行进教育质量有必定的实践含义。
 
  要害词:运用型工科大学生;立异实质;自主学习;对策
 
  中图分类号:G6420文献标志码:A文章编号:1674-5884(2016)01-0081-03
 
  常识经济年代,科技立异才干是国家和民族的中心竞赛力今期一字记日,培育高实质立异型人才是国家人才战略的中心。自主学习才干已成为大学生把握先进科学技能,打造立异人才的必备要素。运用型工科院校承载着未来工程师培育的重担,在立异实质培育视界下,谈论运用型工科大学生自主学习才干行进,关于立异人才的刻画及立异型国家今期一字记日建造具有重要的实践含义。
 
  1运用型工科大学生立异实今期一字记日质培育的内涵
 
  立异实质是指人在从事立异实践活动中,经过精力和行为所表现出来的质量与实质,是人的许多实质的一面,其底子要素包含立异常识、立异质量、立异知道、立异才干四个方面[1]。立异常识是人进行立异活动有必要具有的各种常识贮藏,立异活动实质上就是对常识的运用、转化及今期一字记日整合的进程;立异质量是人的立异精力在单个心思层面的沉淀,它是一种安稳而耐久的特性心思特征;立异知道是人依据社会和本身翻开的需求,自觉地在立异活动今期一字记日中表现出的意向、希望和幻想,是人的知道活动中一种生意向上、勇于根究的精力状况;今期一字记日立异才干是人在立异活动进程中,概括运用已有的理论、常识和履历进行的有意图立异行为,表现为一种发现新问题、提出新办法、树立新理论、发明新技能、构成新产品的才干。这四个要素既相互独立又严密相联,并一同于立异实践活动之中。运用型工科大学生的专业培育方针和学科特征决议了他们将是建造立异型国家最具潜能、最为生动、最为生动的生力今期一字记日军[2]。其立异常识获取是立异实质培育寻求的方针,只需具有了厚实的根底常识,丰厚的人文社科常识,以及把握了研讨范畴的许多前瞻性专业常识后,才干在立异活动中触类旁通,爆发构思。运用型工科大学生的立异质量刻画就是要培育其健康的心态、高度的社会职责感、坚韧的意志质量,以及树立自主研讨学习的自决计和饯别抱负的决计。立异知道决议了人们关于立异活动的知道水平,有必要激起运用型工科大学生求知欲和勇于批评、勇于查验、勇于独树一帜的立异知道和行为。立异才干的中心是立异思想和立异实践才干,培育运用型工科大学生的立异思想就是要让其勇于脱节定向思想、机械思想和从众思想的办法,取得发明性思想的办法。立异实践才干是立异构思发作的源泉,是衡量大学生立异水平的尺度规范,关于行进运用型工科大学生的立异实质显得尤为重要。
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