最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
特别是在边远当地少量民族
发布时间:2018-08-14 01:00  来源:未知  点击量:
  摘要:自主学习是行进教育效果的重要学习办法之一,特别是在边远当地少量民族区域村庄中学中,让学生自主学习对行进高中教育效果起着至关重要的效果。
 
  要害词:边远当地少量民族;高中;翻开;自主学习;主张
 
  【中图分类号】H319【文献标识码】B【文章今期三行中特编号】1004-2377(2016)07-0265-01
 
  我县与越南接壤,地处边境,是典型的边远当地区域,是苗、瑶、壮等少量民族的聚居地,因而,少量民族学生居多。笔者地址的学校就是这样一个少量民族学生居多的学校,且笔者所担任教育的分部就是少量民族居今期三行中特多的“民族特征分部”,少量民族今期三行中特学生占到了整个分部的百分之八十。在这样一个典型的边远当地民族区域承当教育,要行进教育教育效果确实要花很大的心思。依据现在我县的教育现状及学生的学习状况来看,自主学习虽是新课程生动倡议的重要学习办法之一,这一有用的学习办法和教育办法也得到了宽广师生的重视和运用,可是在边远当地少量民族区域村庄高中教育中,自主学习教育中却存在着较多的问题,也给教师的教育带来了许多不便利,首要仍是因为边远当地村庄今期三行中特教师受操练学习时间少、观摩研讨短少等方面要素的捆绑;当然边远当地村庄中学学生教育条件的艰苦以及学生本身对外界的触摸与影响较少、视界的开阔以及获取信息的途径的捆绑等都是捆绑协作学习教育的重要要素。据此现状笔者对翻开自主学习的教师提出以下几点浅陋的主张:
 
  1细心备课,全面今期三行中特把握学生现状
 
  高中学生现已具有了必定的独立考虑才干及表达才干,教师在备课时必定要在备好讲义的一同也备好学生,这一点很要害,依据不同层次的学生教师要有着不同的引导办法。因而,教师备课时要对自主学习的内容、时机等做深化研讨和规今期三行中特划,要细心并考虑到学生现状:高中学生虽然有必定的常识堆集,但边境少量民族区域地处偏僻今期三行中特,经济不发达,有的学校存书少而且内容陈腐,所以导致了学生阅览的少,常识量少,面也比较狭窄。针对此种状况,教师要考量学生自主学习的价值和必要性今期三行中特,以及自主学习时问题的难易程度,切不行只重办法而不重时效,比方说教师在备课时有必要考虑清楚:哪些问题教师要怎样讲,包含遣词、问题的规划及这个问题有必要由哪个层次的答复等等,一堂课提出问题的难易程度要恰当,不能太简略,也不能太难,这要依据学生状况来定。
 
上一篇:自我点评对英语非母语
下一篇:以讲义为依据
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930