最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
学生对自主学习才干
发布时间:2018-08-14 00:00  来源:未知  点击量:
  三、效果与剖析
 
  (一)学生对自主学习才干的点评本港台美食女主持及对自主学习办法的心情
 
  学生对自己自主学习才干的点评如表1所示。能够看出,方案决议方案、施行方案、反思与点评三部分均值落入中等区间内(3.07-3.35)。40%-60%的学生对自己的自主学习才干给予必定。需求留心的是,针对每一题项,有30%左右的学生既未给予必定也未给予否定的答复。在这三个才干维度中,方案决议方案的均值最低(3.07)。40.3%的学生以为自己能够依据自己的现状拟定学习方案(题1),49.7%本港台美食女主持的学生以为自己对改善学习有明晰要本港台美食女主持求(题8),但只需36.3%和25.6%的学生以为自己有详细的学习方针(题9)本港台美食女主持或能规划好自己的学习时间(题11)。相对其他两个才干维度,学生对自己施行方案的才干给予较高的点评。在施行方案的每一题项,均有50%左右的学生以为自己能运用学习战略(题2)、依据方案完结学习使命(题4)、当令调整学习办法完结方案(题10)以及调整节奏完结方案(题12)。在反思点评才干维度,虽然有50%的学生以为自己能在学习使命完毕后点评学习效果(题7)或了解自己对所学内容的把握程度(题13),但不到50%的学生施行阶段性点评(题5)或反思、总结学习(题6)。细心阅览上述数据不难发现,虽然50%左右的本港台美食女主持学生以为自己具有方案、施行方案或反思本港台美食女主持点评学习的才干,但触及到详细的方针决议方案、时间处理以及阶段性点评及反思时,只需25.6%-49.8%的学生本港台美食女主持具有这样的才干。这标明,学生的自我认知可能与他们的实践才干有必定间隔。这一效果也印证了林莉兰[20]的研讨定论。承受查询教师中,只需15%的教师以为自己的学生自主学习才干“还不错”和“很好学生对自主学习办法的心情如下页表2所示。数据显现,以为该办法能“行进自主学习才干”“行进学习功率”“行进学习效果”的被选频次百分比别离达40.6%、27.9%和18.5%,而以为该办法“没有用”或“糟蹋时间和精力”被选频次百分比总计只需13%。有50%左右的学生以为,自主学习办法“比较适宜大学生”“让他们承当起更多学习职责”“给他们更多的挑选自在”。能够看出,大都学生对自主学习办法给予必定。当问及阻止自主学习的首要要素时,学生的答复按频次百分比由高到低的次序别离是:(1)自我监控才干差;(2)不太清楚学习方针和要求;(3)不知道怎样学;(4)短少查验学习效果的测评机制;(5)根底太差,无法自主学习;(6)以为自主学习没必要;(7)其他(如下页表3所示)。上述数据标明,影响学生自主学习的首要要素可概括为:(1)自主学习才干单薄
上一篇:师范类和农林类的一般本科
下一篇:教师对自主学习项目施行及
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930