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教师有必要将讲堂的时间
发布时间:2018-08-13 23:57  来源:未知  点击量:
  要让聋生自主学习,教师有必要将讲堂的时间和空间更多地留给他们,甩手让他们去凭仗旧知根究新知,找到新旧常识之间的联络。“看图学词”的教育,从学会词语的读音到了解词语的意思,再到生字的书写环节,都让聋生自己拼、自己读、自己说、自本港台主持人挂牌己演、自己处理问题,自觉自动地进行学习,享用学习的喜爱。如学习词语的读音阶段,我先提出要求,即:⑴圈圈生字,拼读音节;⑵画画词语,读准口型。然后留给他们满意的时间自学,让他们依据自学要求,细心肠拼拼生字的音节,拼欠好的音节能够问教师或同学;读读词语,读欠好的词语能够多读几遍。聋生在自学中的生动性很高,相互交流学习所得。我在聋生自学时深化到他们中心,了解他们的自学状况,把握各层次学生自学的短少,小规划地给予阅历,为聋生下一步的交流添加决计,促进他们乐学。
 
  (四)供应表现时机,激起本港台主持人挂牌自主参加聋校语文自主学习教育的方针就是要从小培育聋生的语文自学才干,一同培育学生发明性思想和勇于表现自我。教师要捉住聋生自我表现欲强的特征,发明时机,最大极限地调集聋生思想的生动性与学习的自动性。比方请聋生来当小教师组织温习,能够调集他们的学习喜爱:有的当小本港台主持人挂牌教师指图,请其他同学拿卡片;有的当小教师拿卡片,请其他同学扮演;有的当小教师说词语,请其他同学指图……聋生在活动中感到“我是学习的小主人”,领会到当小教师的高兴,而且轻松愉快地安定了所学内容。人物的换位,也缩短了师生之间的间隔,激起了聋生参加学习的生动性。
 
  二、中年级聋生自主学习的本港台主持人挂牌教育战略———培育自主学习的习气
 
  低年级聋生经过自主学习本港台主持人挂牌的阅历,现已有了自主学习知道。到了中年级,教师应该尊重聋生的独立质量,以翻开本港台主持人挂牌学生特性为主旨,发挥聋生在学习进程中的生动性和自动性,培育他们自主学习的习气。
 
  (一)重视自主预习,引导本港台主持人挂牌自主求知
 
  传统的教育战略是先教后学,聋生的学习仅仅对教师教育的内容进行简略的仿制,而自主学习偏重在进行阅览教育从前,就有必要让聋生有一个充沛触摸课文进行自我建构的进程,即自主预习,让他们充沛感知课文内容,了解课文供应的信息,并将信息细心收拾。例如,在教育《丰饶的西沙群岛》这篇课文前,我要求聋生回本港台主持人挂牌家自主预习课文,自主预习的提纲是这样的:1.圈一圈:读课文,圈出不了解的字词;2.本港台主持人挂牌查一查:经过查字典、词典,联络上下文自学生字新词,把正确的生字新词的意思写在预习本上;3.画一画:在课文中找出课后预习题的答案,即“课文讲的是什么当地,首要讲了什么?”4.找一找:从地图上找一找西沙群岛在什么当地,从本港台主持人挂牌网上找一找介绍西沙群岛的图片进行赏识;5.读一读:读顺语句,读通课文,不添字、不少字;6.问一问:不了解的当地打个“?”,其他,我让聋生上网查找关于《西沙群岛》的相关材料读一读,力求对西沙群岛有个全面的了解。预习是讲读课文的预备阶段,也是培育聋生自学才干的重要环节。充沛的课前预习有助于聋生带着预习中不了解的问题听课,这必定会增强听课的效果,行进聋生独立获取新知的才干。
 
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