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引导学生愈加高效地翻开
发布时间:2018-08-13 23:51  来源:未知  点击量:
  在新课程改造中,教师需求改动本身人物,成为学生学习的帮忙者和课程资源的开发者。在初中英语教育中,为了饯别敞开性教育理念,引导学生愈加高效地翻开英语自主学习,还需求教师细心研读教材,了解学生的根底,经过各种途径取得一些有价值的学习资源,或许进行自主开发规手机软件看本港台划,恰当出现给学生,阅历学生运用这些敞开性资源,为学生的英语自主学习供应有力的支撑。例如,在学习了七年级英语Unit6Foo手机软件看本港台dandlifestyle之后,为了拓展学生的英语常识面,引导学生更好地自主学习英语,教师能够经过多媒体为学生提一则关于介绍中西方不同饮食和日子办法的视频,运用生动直观的图像和声响,让学生重复听读仿照、了解回想,学生们就会对中西方Foodandlifestyle的不同之处留下深化的形象。学生们经过这样的视频材料,不光能够丰厚中西方饮食和日子办法相关的词汇,还能够了解中西方的文明差异,促进学生的双语思想,使学生能够更好地了解英语。由此说明,敞开性英语学习资源是学生自主学习的重要材料,能够调集学生的学习喜爱,安定学生的英语根底,操练学生的英语表达才干,向学生浸透英语文明方面的信息,行进学生的英语水平。
 
  三、规划敞开性问题,启手机软件看本港台示学生自主学习
 
  问题是启示学生考虑的重要办法,也是启迪学生才智的有用办法。问题规划的水平不只表现着一个教师的专业技能,还显现着教师的教育艺术。在初中英语学习中,为了引导学日子跃自动翻开自主学习,教师能够经过规划能够手机软件看本港台启示学生考虑的敞开性问题,表现言语类课程学习的灵敏性,操练学生的英语思想,增强学生自主学习的知道和才干。例如,在学习七年级英语上册的Project1Myfriend时,依据前面学习的内容,教师规划了一些敞开性的问题:环绕着“朋友”这个主题,组织一段对话,与手机软件看本港台同学进行操练;写一则有关“朋友”的英语小作文,体裁、办法、内容不限。学生们有的喜爱白手机软件看本港台话表达,挑选规划对话操练在讲堂上扮演,有的学生规划的对话内容触及了朋友的年岁、性情、喜爱的介绍,使内容变得丰厚多彩。由此看来,敞开性问题的规划与发问是生动学生思想的必要办法。教师针对英语学习的内容和学生的认知特征,规划恰当的问题,能够引导学生自主学习英语。一同,经过不断总结自主学习的办法,能够不断行进学生自主学习英语的才干。总归,以敞开性理念为阅历,以促进学生翻开为底子,打造敞开性的学习环境,为学生的英语学习供应自在的空间,能够让学生更好地开释活力,激起英语学习的喜爱,帮忙学生愈加生动地进行自主学习。在此进程中,教师要摒弃传统观念,用心开掘英语课程资源,精心规划具有启示性的问题,让学生在轻松自在的空气中高效翻开自主学习活动,激起学生自主学习的知道,改动学习心情,行进英语自主学习的才干。
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