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医学生供应医学课程相关
发布时间:2018-08-13 23:44  来源:未知  点击量:
  《医用物理学》是医学相关专业的一门公共根底课,课程首要为医学生供应医学课程相关的底子物理概念与规矩[1]。滨州医学院医用物理学课程面向临床医学、医学形象学等14个专业开设,理论教育30学时,实验教育30学时。与传统物理学课程比较,医用物理学具有常识掩盖面广、内容与医学课程相联络的特征。现在,学生学习中首要存在3个问题:①学习动力弱:课程触及的许多概念较笼统,且大都学生以为医用物理学与未来作业翻开不相关,导致学生短少学习喜爱,学习生动性较差;②短少深层次学习,运用常识才干弱:大都学生对物理概念、规矩的学习仅满意于公式识记,短少深层次了解,难以把握学科思想办法和处理问题的技巧,仅少量学生能够将物理概念与日常日子树立联络,完结概念的搬迁运用;③忽视实验课程学习,培育方针难以完结:大都学生满意于完结实验数据丈量,短少对实验进程、实验数据的考电脑怎么看本港台虑,特别是忽视实验原理学习,不能了解实验的规划思路。处理上述问题的有用途径之一就是行进学生的自主学习才干。高校学生自主学习是指学日子跃、自动、自觉的一种学习进程。在此进程中,学生自己树立学习方针、内容和战略,并对电脑怎么看本港台学习进行自我监督、处理、点评[2]。自主学习既是一种才干,也是一种学习活动[3]。王小丹等规划了自我动机、学习信仰、拟定学习方针及方案、自我监测与调理、获取及处理信息、交流协作才干共6个方针来查询医学生的自主学习才干[4]。
 
  1医用物理学教育改造的规划电脑怎么看本港台准则与改造办法
 
  1.1教育改造的全体规划思路依据课程教育中存在的问题及医学人才培育要求,教师翻开了以学生自主学习才干培育为方针的教育根究。陈水清以为“自主学习”,就是学习主体主导自己的学习,它是在学习方针、进程及效果等诸方面进行自我规划、自我处理、自我调理、自我检测、自我点评和自我转化的自动建构进程。依据此界说,自主学习才干培育被细化为3个一级方针:①学习动机和学习喜爱培育;②学习才干行进;③学电脑怎么看本港台习心情改善。其间学习才干包含学习规划才干、施行力、学习技巧与思想办法、学习效果点评共4个二级方针。环绕上述方针,研讨团队提出了教育改造办法。1.2教育改造办法滨州医学院2014级临床医学专业共14个班,其间13、14班为教育改造试点班级,每班35人。试点班级学生组成是依照高考总效果、英语效果概括考量的准则,择优遴选。教育改造方案由授课教师谈论后一同拟定,确保教育进程的一同性。1.2.1学习动机和电脑怎么看本港台学习喜爱培育针对学生短少学电脑怎么看本港台习喜爱、学习动力短少这一问题,教师在3个方面进行了优化和改造:①充沛发挥课程绪论在课程学习中的引领效果。引导学生对医用物理学构成生动、正面的学科认知。运用实例,如超声医学查看、肿瘤医治中的“纳米刀”、TED系列讲演集(顶级医生),等,论说医学和物理学翻开之间的联络;介绍教材各章节与后续医学课程的联络,使学生知道到所学课程内容对其个人翻开的价值地址。②翻开学科专题系列讲座,激起学习喜爱、培育学习动机。开设“医学实践中的物理现象与规矩”的学科专题讲座,专题讲座内容准则上以授课内容的医学运用为主,由学生依据个人喜爱、生长履历自主选题。每4~6论理学生组成一个学习团队。学习团队依据讲演标题,独立进行信息查找、剖析挑选并完结讲演课件制造
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