最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
断定学习方针
发布时间:2018-08-13 23:38  来源:未知  点击量:
  一、断定学香港会马正版资料习方针
 
  教师应教会学生设置学习方针的办法,并帮忙学生树立适宜的学习方针、抵达什么样的方针和怎样来完结方针。教师帮忙学生树立学习方针应表现课程规范的要求、表现下节课重难点外,还应依据学生实情表现学生的思想习气和才干层次;依据“最近翻开区”原理规划学习以抵达的方针,不让学生望而生畏,无计可施。究竟教师还要教会学生怎样完结自己的学习方针,以何种途径抵达自己的学习方针,学生在这个进程中不光习得常香港会马正版资料识,更行进了才干,取得了处理问题的思想办法。遍及以为教师编写导学案与自学提纲是比较有用的途径。导学案与自学提纲是依据学习方针,结合教材编写一种引导性的书面材料,依据香港会马正版资料必定的教育规矩和学生认知规矩,将学习方针进行分化,经过必定的办法和途径来完结。导学案与自学提纲一般包含如下内容:(1)学习的底子内容和抵达的规范;(2)对学习进程和办法的提示;(3)自学操练题。
 
  二、学生自学香港会马正版资料教材内容
 
  依照学习方针和教材内容编写的学案,学生开端进行自主学习。自主学习不是简略地阅览讲义,而是依照学习方针进行系统的学习,完结指定的学习使命,并将有疑问或不了解的内容作出记载,这样学生既取得了对常识的开端知道,又使学习才干得到了加强,习得了香港会马正版资料底子技能。在进行自主学习的进程中教师应留心以下两个问题:榜首,自主学习时间要得到确保。依据学生的特征,在开端施行自主香港会马正版资料学习阅历办法时,因为学生需求一段时间习气,在组织恰当内容香港会马正版资料的一同能够考虑组织较长的时间;跟着自学才干和节奏的加快,教师应在添加内容的一同缩短学习时间;依据个人的差异,在安置学习使命时可表现内容的难易层次和内容的多少,充沛调集学习的自动性和生动性。第二,在自主学习不同阶段,教师的教育办法要有所差异。就整个施跋涉程来说,应遵照“教育”、“导学”、“自学”的次序。首要应给出教育的方针和使命,并供应学习的提纲或学案,对学生的学习进行导向,学生依照教师的导学案进行自主学习。
上一篇:培育并不是仅靠学生就
下一篇:教师要害说明
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客123456789101112131415161718192021222324252627282930