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收集办法课题组在阅览文献
发布时间:2018-08-13 23:31  来源:未知  点击量:
  1.2.1材料收集办法课题组在阅览文献及研讨的根底上,环绕护理技能自主学习的相关问题拟订半结构式访谈提铁算盘精准出码表纲,经质性研讨专家、护理教育专家审定批改及预访谈查验,究竟断定访谈内容如下:操练前,护理技能选用的学习办法、课前预备及课后温习状况;操练中,自主学习方案表和自主学习点评表给你学习带来的改动,操作课改“教师演示—学生仿照”为“小组代表操作—师生点评、纠错—分组操练”,你的感悟是什铁算盘精准出码表么;操练对往后学习的影响。2016年2月,挑选交谈便当、不受搅扰的教室进行个人深化访谈,遵照保护隐私、知情赞同的准则,经研讨方针赞同,全程选用录音、笔录等办法进行记载,及时供认研讨方针的感触或观念,访谈时铁算盘精准出码表间以不出现新信息停止。1.2.2材料剖析办法选用质性研讨中的现象学研讨法进行材料剖析与处理。每次访谈完毕后,将录音及查询材料转录为文字,文字材料的剖析由3名小组成员一同完结,小组成员包含根底护理任课教师、护理教育专家、现象学研讨专家。小组成员细心阅览、深化谈论,找出有含义的内容进行编码和分类,并提炼主题。将主题及相应的说明回来研讨方针处征求定见。为保护研讨方针的个人隐私,以A~H的编码替代研讨方针。
 
  2效果
 
  经过现象学研讨法的剖析效果,提炼出高职生铁算盘精准出码表自主学习才干培育进程为操练前、操练中、操练后3个阶段,共7个主题。
 
  2.1操练前主题1:技能操练机械仿照。学生已习气了“教师教、学生学”的被逼学习办法,护理技能教育中,学生选用听、看、背及模型上机械操练。A:“教师怎样示教,我就怎样操练。”D:“有时忘了教师示教的进程,看铁算盘精准出码表看周围同学怎样做的,简直不向教师讨教,差不多会就行了。”主题2:自主学习知道及才干短缺。学生自主学习知道及才干低下,表现为自我规划简直为零、自我监控时有时无、自我点评常常空缺、自我处理处于被逼施行状况。E:“我往常铁算盘精准出码表不拟定学习方案,期中期末考试时拟定很粗的温习方案,即哪天温习哪门功课。”H:“晚自修首要做教师安置的作业,如誊写实验陈说,再有时间就背技能操作进程。学校实训室课余时间敞开,每周一次的课后实训室操练因没有有用的监督,人多,轮番操练一下就好了,也不管做得对与错。”
 
  2.2操练中主题3:操练开端参加知道不强。课前需完结“护理技能学习方案表”,课后完结“护理技能学习点评表”,阶段性书写“技能项目反思日记”等,绝大大都学生面露难色。C:“好烦啊!”F:“其他同学参加,我也参加看看吧。”主题4:学习预备度的行进。“护理技能学习方案表”由我的学习方针、我的学习资源、我的学习办法、我的学习时间等组成。A:“刚开端,拟定的学习方针不符合要求,在教师阅历和铁算盘精准出码表同学帮忙下,能拟定合理的学习方针。”D:“从前偶然课前会预习铁算盘精准出码表,仅仅翻翻书,大约看一下,现在要拟定学习方案有必要了解内容,课前会细心看书,看操作视频,同学间交流一下,争夺拟定一份较好的学习方案,教师在全班展现我的学习方案,遭到赞誉有点小得意。”主题5:学习
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