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情境教育法的作用
发布时间:2018-08-13 19:49  来源:未知  点击量:
 
  一、情境教育香港本港电视直播法的作用
 
  (一)情境教育法香港本港电视直播有利于学生情感的投入,激起学生学习语文的喜爱
 
  情境教育法能够结合教材,将教材香港本港电视直播中的情境导入到讲堂之中,让学生能够直观地感触教材中所表达情感,并随香港本港电视直播之发作一同,激起起心里深处的学习热心。以《孔融让梨》为例,学生就能感同身受地感触和学习孔融尊老爱幼的优异品德,一朝一夕,学生也能香港本港电视直播够在这种教育中耳濡目染地构成尊老爱幼、互相谦让的优异品德。
 
  (二)情境教育法有利于充沛发香港本港电视直播挥教师的主导性和学生的主体性
 
  在情境教育法的施行环境下,教师不再是“照猫画虎”的“教育匠”,语文教师应该从台前走到暗地,彻底充任学生学习的“引路人”,而不是“常识的源泉”。相应的,情境教育法的进入能够使学生彻底地融入讲堂,香港本港电视直播充任讲堂的“小主人”,有利于学生主体性的发挥。只需在教师的指引下发挥学生的主体性,这样才干让学生养成自主学习的习气。
 
  (三)情境教育法有利于学生了解语文教育内容
 
  书本上呈现的永久是笼统的、不行触碰的东西,传统的教育办法只是一味侧重常识的灌注,这种办法单调庸俗香港本港电视直播,简略对学生的学习构成负面影响。情境教育法的施行进程中,教师运用画图、情境仿照的办法将书本上的内容直观地展现在学生的眼前,拉近文字与学生之间的间隔,然后加深学生对教育内容的了解。
 
  二、小学语文教育中创设情境教育法的影响要素
 
  (一)教师的作业本质
 
  景象教育法作为传统教育法的一个补偿,要将其深化讲堂中,对语文香港本港电视直播教师的作业本质的要求是非常高的。一方面,教师要深化了解每个学生的特性,为情境教育的施行做预备;另一方面,教师要为讲堂的情境导入充沛备课,选取恰当的办法予以呈现。否则就会影响上课的空气与作用。
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