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别离总结自己的体现
发布时间:2018-08-13 19:44  来源:未知  点击量:
  4.讲堂总结(安定行进)
 
  面试者1、2、3别离总结自己的体现,并对短少处提出改善办法评委金明世家权威论坛代表别离总结评委团体现,对面试者提出点评及短少处的改善定见。观众别离点评金明世家权威论坛面试者及评委的体现,总结本节课程的要害常识。教师全体点评及总结本节课重难点常识。规划理念:经过点评总结,学生了解本身长处与改善之处,加强学生专业常识的自我知道,为日后作业打下坚实根底。5.课后作业(深化拓宽)4名物流公司总司理,组织职工上网搜集资料,为本公司制造一份客户满意度查询表。规划理念:团队协作完结拓宽使命,行进团队协作知道。
 
  八、教育反思
 
  本节课以仿照实践的作业情金明世家权威论坛境为办法,经过常识运用、概括实践,让学生进一步领会课程学习与日子的接近联络,培育学生运用常识处理实践问题的才干,活动不只查询了学生把握常识娴熟程度、学生技能水平及实践运用才干、学生查询及总结才干,并且经过竞赛的办法增强学生心思本质,行进了思金明世家权威论坛想应变才干。1.本节课的成功之处(1)讲堂教育办法新颖,以招聘会的办法让学生充沛感知实践日金明世家权威论坛子中应聘作业的环节及留意事项,为结业后找作业打下杰出根底;(2)教育环节紧凑金明世家权威论坛,层次清楚;(3)活动中人物扮演,操练了个人的心思本质及团队协作才干;(4)经过日子景象仿照,学生不只把握了底金明世家权威论坛子常识,并且做中学愈加操练学生思想才干、反响才干、概括实践才干。2.本节课的两个特征(1)体现问题性注重培育学生的问题知道,行进处理问题的才干。如第二位面试同学的问题2,学生们经过考虑,生动讲话,提出了许多处理办法。关于学生提出的问题教师都给予必定,这并不是说必定了问题的本身,而是必定学生在讲堂上勤于考虑问题、勇于提出问题的可贵精力。(2)体现协作性金明世家权威论坛金明世家权威论坛协作学习是新课程完结学生学习办法改动的着眼点。在本节课中,我多处组织了小组协作。评委团的团体评议体现团队协作精力;面试人员答复评委的问题也体现了怎样更好更默契地协作;班级悉数同学及教师的协作也是团队的体现。3.改善之处(1)重难点不行杰出,教育进程不能很好地体现教案中的重难点。改善办法:多向师傅、长辈讨教;自我学习、自我打破。(2)情境导入能够充沛运用视频内容。将太仓四家物流公司作为TNT集团招聘代表,更能体现情境仿照教育法在讲堂中的运用。(3)教师言语白话化。改善办法:注重教育言语的修炼与行进,往常有知道地操练。
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