最新更新
 
您现在的位置:主页 > 新闻中心 > 校园新闻 >  
管帐教育本质上就是思想
发布时间:2018-08-13 19:38  来源:未知  点击量:
  管帐教育本质上就是一种思想活动的教育。要培育学生的立异知道,重要的是要让学生参加到教育进程中来,生动翻开景象思想操练。如在讲《管帐主体》这一小节时,教师就让两个学生上台扮演,一个扮演管帐,一个扮演私营业主:业主每次收购事务而出具的发票,管帐都能依据公司准则予以报销,而有一次业主外出旅行后也拿回来一些发票,却被管帐断然回绝。经过轻松诙谐的扮演,学生在愉快的气氛中把握了所讲内容2018资料大全。又如,在讲完记账凭据核算程序后,为了培育学生的常识搬迁和发散性思想才干2018资料大全,教师可依据学生的志趣喜爱、性情特征、认知水平、潜能等方面的不同将其分红小组,让学生在讲堂上操练阐明科目汇总表、核算程序和汇总记账凭据核算2018资料大全程序,教师进行课后补偿。学生经过试讲发挥了在学习中的自动性,变被逼为自动。在这个进程中,学生和教师的人物发作了改动,学生成了讲堂的主体,天然会生动细心对待。当然,在学生试讲进程中,教师应留意发现和总结学生在试讲中存在的问题,纠正学生了解有误的常识点,补偿遗失的常识点。经过这样的讲堂教育,学生除了把握了教育的要害内容之外,还学到了许多讲义之外的常识。这尽管只是立异的萌发,但只需教师常常进行这样的引导和培育,学生的立异知道必定会逐步构成。
 
  (二)断定课程政策2018资料大全,培育学生的作业才干
 
  高职院校的教育政2018资料大全应该是培育学生施行岗位职责、完结底子作业使命的才干,这也是教育情境规划的起点和落脚点,悉数教育情境的内容及编列都应该以能有用完结教育政策为底子,否则教育情境就没有意义。因而,规划情境教育之前,教师首要应清楚课程的教育政策。高职教育是为了培育学生的作业才干,而作业才干最底子的体现是能够施行岗位职责完结底子作业使命,因而,作业教育应该针对详细岗位或某一岗位的详细使命断定教育政策,以确保高效完结教育政策。经过查询可知,管帐的典型作业使命包含以下方面:填制管帐凭据、挂号账簿、编制分录等企业日常的经济事务。
 
  (三)发挥演示作用,帮忙学生了解
 
  假设将创设情境比作是人的骨架,那么情境教育就是用血2018资料大全肉和魂灵对骨架的生动填充。骨架是人的底子,血和肉则将人的容貌进行了演示,也便是情境教育的呈现。在情境教育中,教师的阐明和演示仍起着决议性作用。教师在演示阐明中要遵从“循循善诱,激起喜爱”的准则,让学生对常识抵达把握及灵敏运用的作用。
 
  三、结语
 
  总归,情境教育能够把学习进程中过于笼2018资料大全统的常识进行改换,有利于行进学生的了解才干以及剖析才干。教师经过这种办法不只给学生创设亲临现场的新鲜感,还激起了学生的学习喜爱,既使学生精确把握了教育常识点,又能够大大行进学生的作业技能。
上一篇:凭借情境教育培育学生考虑
下一篇:两个班进行母婴护理学
 
 
Copyright (c) 2015 WWW.whptu.ah.cn  All Right Reserved.   版权所有:芜湖高等专科学校
   您是第287597位访客