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教师在教育进程中抵达教育
发布时间:2018-08-13 19:28  来源:未知  点击量:
  咱们所说的情境教育法,是指教师在生肖年龄生子女表教育进程中为了抵达教育意图,有计划地导入或创立与教育内容相习气的生动场景或空气的一种互动教育办法。情境教育法被广泛运用在多种学科的教育范畴,在言语教育中尤为杰出。它能够促进学生对言语资料发作学习的情味,然后让他们在真实的场景或仿照场景中操练和行进把握言语常识的才干生肖年龄生子女表。它打破了固定的教育办法,首要特征是言、行和情概括一体来激活思想,抵达行进英语才干的意图。
 
  二、情境教育法生肖年龄生子女表的施行
 
  1.创设情境
 
  英语教育就是要把学生所学的根底生肖年龄生子女表常识转化为言语技能,并翻开成运用英语进行外交的才干。为此,教师在讲堂教育进程中,不论是教育新常识,仍是安定、温习旧常识,都应使学生尽量在一种有意义的情境中进行,创设与学生的日子、学习环境有严密联络的情境。教师可选用人物演练的办法活化教材生肖年龄生子女表,让学生在教师的教训下,在生动的情境中进行外交性扮演。例如:第二册Unit4:Ihavetriedallthemeansoftransportatio,课前安置学生预备各种交通东西的图片,在讲堂上学生可仿照对话。A:haveyouevertakenthesubway?B:YesIhave./NoIhaven’t.A:Haveyouevertakenthelightrail?B:Ofcourse,thelightrailiaverycomfortable!然后学生可再仿照乘坐各种交通东西的表达办法,重复操练。这样使学生在真实或仿照真实的情境中得到充沛的操练,安定了所学的常识,学以致用。
 
  2.景象扮演
 
  当学生把握了有必要的言语要素时,教师经过各种互动活动来查看学生的把握状况。在这种活动中关于行进学生的言语运用才干和外交才干也生肖年龄生子女表大有帮忙。英语的体现办法分为说、写和译。教师能够依据所学常识恰当生肖年龄生子女表的创设情境,组织学生分组对所学内容进行仿照真实景象扮演操练,生肖年龄生子女表也可把各个景象串联起来,激起学生参加的生动性和自动性,然后生动讲堂气氛。教师也可参加其间、扮演人物,会收到意想不到的作用。学生观看他人扮演赋有情生肖年龄生子女表味的人物形象,一方面能引发他们的猎奇心,另一方面能发作很强的人物效应,增强了他们运用外语的决心,进一步安定了他们所学的英语常识,促进学生将所学的常识更好地运用到实践中,行进了学生的白话表达才干。
 
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